Velkomme til børnehuset Bodil 

Børnehuset Bodil er en integreret institution med både vuggestue og børnehave, beliggende i Holmbladskvarteret. Vi flyttede ind i vores nybyggede hus i februar 2022 og har siden løbende udvidet. I dag rummer huset 6 vuggestuegrupper og 5 børnehavegrupper med i alt 177 børn.

Hele institutionen er indrettet med udgangspunkt i Rum og Læring, hvilket betyder, at alle rum er tænkt og indrettet, så de understøtter børnenes leg, fordybelse og udvikling. Huset er fordelt på tre etager, hvor børnehavegrupperne holder til i stueetagen og første etage, mens vuggestuegrupperne er placeret på første og anden etage.

Fysiske rammer

Bygningen har to indgange og fællesrum, der bruges på tværs af huset. Vi har desuden et krearum, som primært benyttes af børnehavebørnene, samt flere rum, der kan bruges til leg i mindre grupper. Hele institutionen er skofri, så børnene også kan lege frit på gangarealerne uden sand og snavs. Derudover har vi overdækkede soverum, hvor vuggestuebørnene sover med frisk luft. I de sidste måneder inden overgang til børnehave sover børnene på madrasser som en del af forberedelsen.  

Legepladser og udeliv

Vi har en legeplads i grundplan samt en legeplads på taget. Legepladsen i stueetagen er opdelt, så den store legeplads primært bruges af børnehavebørnene, mens den mindre del af legepladsen er forbeholdt vuggestuen. Legepladserne er åbne mellem hinanden og indrettet med grønne elementer som træer, pileflet, bærbuske og frugttræer, der skaber mulighed for sansning og leg i mindre grupper.

Her finder I bl.a. trampolin, rutsjebaner, gynger, vippe, sandkasser, legehuse, junglesti, klatretårne, forhindringsbaner og hængekøjer, som udfordrer børnene motorisk på forskellige niveauer. Legepladsen på taget er pt. indrettet til vuggestuebørnene.

I vuggestuen prioriterer vi ikke nødvendigvis at være ude hver dag hele året – særligt i de kolde måneder vægter vi længere fordybelse i leg højere end korte ture ud.

Vores pædagogik

I Børnehuset Bodil arbejder vi ud fra principperne i Tryghedscirklen og Rum og Læring. Det betyder, at vi altid har fokus på at skabe trygge relationer til jeres barn og på at forstå, hvad barnet egentlig prøver at sige gennem sin adfærd. Når børn for eksempel bider, skubber eller river, ser vi bagom handlingen og hjælper barnet med alternative måder at reagere på. Vi ved, at børn endnu ikke kan stoppe sig selv i affekt, og derfor støtter vi dem i at finde andre løsninger, altid med nærvær, opmuntring og tydelige ord. Vi trøster også det barn, der bliver bidt eller skubbet, og sikrer, at alle børn lærer at sætte og respektere grænser.

Vores institution er indrettet med legezoner, store lyse vinduer og rum, der inviterer til leg, fordybelse og bevægelse. Vi sørger for, at legetøjet er indbydende og tilpasset børnenes alder, så de kan udforske det på mange måder. Det kan være alt fra rolleleg, konstruktionsleg, læsning eller bevægelseslege. Vi lægger vægt på, at børnene kan være fordybede i længerevarende leg og får mulighed for at udfolde sig både fysisk og kreativt.

Sproget er også en vigtig del af vores pædagogik. Vi arbejder med at understøtte børnenes sproglige udvikling gennem dialog, leg og samtaler, inspireret af Pia Thomsens sprogteknikker. Vi bruger altid sproget aktivt til at sætte ord på intentioner, følelser og handlinger, så børnene lærer at kommunikere med hinanden og udtrykke sig selv.